Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias y habilidades socioemocionales a desarrollar:

• Trabajo en equipo


• Toma de decisiones


• Pensamiento crítico


• Empatía


• Creatividad


• Resiliencia

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se conozcan y compartan sus experiencias en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de diferentes ejemplos de problemas en el entorno cercano y cómo se pueden resolver utilizando el pensamiento estratégico y creativo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles problemas en su entorno cercano y seleccionar uno para trabajar en el proyecto de aprendizaje servicio.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente, como investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales del problema identificado.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior y compartir los avances.


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