Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Enfoque comunicativo.

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Se están perdiendo las tradiciones de la comunidad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Se mostrará a los estudiantes diferentes textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas. Se les explicará la importancia de mantener viva la diversidad lingüística y cultural.


2. Dinámica de sensibilización: Se realizará una actividad en la que los estudiantes deberán compartir alguna experiencia personal relacionada con la pérdida de una tradición en su comunidad. Esto ayudará a generar conciencia sobre el problema planteado.

Desarrollo:

1. Investigación y análisis: Los estudiantes formarán grupos y se les asignará una lengua en peligro de extinción. Deberán investigar sobre la historia, gramática y características de dicha lengua. Además, deberán analizar cómo su pérdida ha afectado la cultura y las prácticas sociales de las comunidades que la hablaban.


2. Debate: Cada grupo deberá organizar su argumentación y presentarla en un debate en inglés. Se discutirán los cambios lingüísticos y culturales que las lenguas han experimentado a lo largo del tiempo, y se analizará cómo estos cambios han influido en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Cierre:

1. Reflexión: Se abrirá un espacio de reflexión en el que los estud