Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Argumenta sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Explicar la producción sustentable y minimizar el uso de recursos naturales, materiales tóxicos, residuos y contaminantes.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a los alumnos. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.
Desarrollo: Explicación teórica sobre el concepto de producción sustentable y su importancia para preservar el medio ambiente. Presentación de ejemplos de prácticas sustentables en diferentes sectores económicos.
Cierre: Realización de una actividad de reflexión y debate grupal sobre los beneficios de las prácticas sustentables de producción, distribución y consumo. Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Revisión y discusión de la tarea asignada en la sesión anterior. Introducción de la importancia de minimizar el uso de recursos naturales, materiales tóxicos, residuos y contaminantes en la producción.
Desarrollo: Análisis de diferentes p