Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Diego Armando Vázquez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Planeación de clase:
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema desde la perspectiva de la ética, pero se integrarán conocimientos de otras asignaturas como economía, ciencias sociales y ciencias naturales.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Se aplicará al inicio de la primera sesión para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema y establecer una línea base para evaluar su aprendizaje.
Presentación de propuestas: Al final de la última sesión, los alumnos deberán presentar propuestas con alternativas de desarrollo sustentables, sustentadas en principios éticos, para la producción y consumo de bienes y servicios.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo: Introducción a los principios éticos y su relación con el desarrollo sostenible. Ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo que no cumplen con principios éticos.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la ética en la producción y consumo de bienes y servicios.
Sesión 2:
Inicio: Retomar la reflexión de la sesión anterior. Presentar el problema: Evaluar la contribución de la ética en la producción y consumo de bienes y servicios.
Desarrollo: