Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

RAMIREZ RAMOS ALMA
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

sensibilización y concientización sobre la importancia de la sustentabilidad y el desarrollo agrícola.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras".

  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

  • Presentar el problema: Destacar y entender la importancia que tiene el desarrollo agrícola ante la creciente población y la demanda de alimentos.

  • Preguntar a los alumnos si conocen alguna práctica de producción, distribución o consumo sustentable.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables en el ámbito agrícola.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los alumnos realicen su investigación.

  • Los alumnos deberán identificar y recopilar información sobre ejemplos de prácticas sustentables en la producción agrícola, la distribución de alimentos y el consumo responsable.

  • Los grupos deberán preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, en la que expongan los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo deberá hacer una breve presentación de los resultados de su investigación.

  • Fomentar la participación de los alumnos, animándoles a hacer preguntas y comentarios sobre las prácticas sustentables presentadas.

  • Resumir los principales puntos discutidos en la clase y enfatizar en la importancia de la sustentabilidad en la pr