Introducción a los cuerpos geométricos
LAURA ROSARIO
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque de aprendizaje por indagación:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuerpos geométricos
Objetivo: Despertar el interés de los estudiantes por las figuras geométricas y sus características.
Actividades:
- Presentación del tema: Realizar una breve introducción sobre los cuerpos geométricos, mostrando imágenes y ejemplos de prisma y pirámide.
- Actividad de exploración: Entregar a cada alumno diferentes cuerpos geométricos en cartulina y permitir que los manipulen y observen sus características.
- Discusión en plenaria: Guiar una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas por los alumnos, promoviendo la participación de todos.
Sesión 2:
Tema: Características de los prismas y las pirámides
Objetivo: Identificar las características principales de los prismas y las pirámides.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar las observaciones realizadas por los alumnos sobre los cuerpos geométricos.
- Actividad de clasificación: Entregar diferentes tarjetas con imágenes de prismas y pirámides, y pedir a los alumnos que las clasifiquen según sus características.
- Discusión en plenaria: Compartir las clasificaciones realizadas por los alumnos y guiar una discusión sobre las características comunes y diferentes entre los prismas y las pirámides.
Sesión 3:
Tema: Desarrollo plano de prismas rectos cuadrangulares
Objetivo: Proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares.
Actividades:
- Repaso de las características de los prismas rectos cuadrangulares: Recordar las características principales de este tipo de prisma.
- Actividad de construcción: Entregar a cada alumno una plantilla de desarrollo plano de un prisma recto cuad