Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Plan de clase

inclusión y considerar las necesidades y capacidades de todos los alumnos.

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad - Aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción y sensibilización: Presentar a los alumnos el tema de la importancia de pertenecer a una familia y comunidad, explicando que cada uno tiene una historia familiar y que pueden tener aspectos en común con otros compañeros.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se dividirán en parejas, y cada uno deberá entrevistar a su compañero sobre su historia familiar y anotar los aspectos en común que encuentren.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá los aspectos de historia familiar que encontraron en común y se generarán reflexiones sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un aspecto de la comunidad para investigar, como por ejemplo lugares históricos, personajes relevantes, tradiciones, etc.


• Salida a la comunidad: Los grupos realizarán una visita a un lugar representativo de la comunidad relacionado con su aspecto asignado. Durante la visita, los alumnos deberán recolectar información y tomar fotografías.


• Elaboración de un mural: En clase, cada grupo creará un mural utilizando las fotografías y la información recolectada durante la visita. Cada mural será presentado al resto de la clase, compartiendo los aspectos de la comunidad encontrados.

Sesión 3:

• Reflexión y cierre: Se generará un