Mensajes en inglés para promover una vida saludable

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Mensajes en inglés para promover una vida saludable

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una breve actividad de calentamiento, como una pregunta de reflexión en relación a la importancia de la salud y el autocuidado.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en torno a los medios de comunicación masiva y su influencia en la sociedad.


• Presentación del PDA (Propósito de aprendizaje): Explicar a los estudiantes que el objetivo de la clase es recuperar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable y difundirlos a través de distintos medios de comunicación.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Investigación y selección de mensajes: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles acceso a distintos medios de comunicación masiva en inglés (revistas, periódicos, internet, etc.). Cada grupo debe investigar y seleccionar mensajes que promuevan una vida saludable, enfocándose en aspectos como la alimentación balanceada, la actividad física y el bienestar emocional.


• Creación de materiales: Una vez seleccionados los mensajes, los estudiantes deben crear materiales como posters, infografías o videos cortos en inglés que transmitan dichos mensajes.


• Práctica de expresión oral o escrita: Cada grupo presentará su material de manera oral o escrita en inglés, practicando la fluidez y la pronunciación del idioma.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de promover prácticas de autocuidado para estar sanos. Fomentar el debate alrededor de cómo los mensajes en los medios de comunicación puede