Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos.

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Se presenta el problema a los alumnos: "Los ecosistemas de nuestra localidad se están viendo afectados por diversas amenazas. ¿Qué podemos hacer para preservarlos de manera responsable y sustentable?"
  
  
  • Se explican los objetivos de la clase y se motiva a los alumnos a reflexionar sobre el tema.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre una amenaza específica a los ecosistemas locales (por ejemplo: deforestación, contaminación del agua, pérdida de biodiversidad, etc.).
  
  
  • Los grupos deberán recolectar información sobre la amenaza asignada y sus posibles causas locales.
  
  
  • Se proporciona a los grupos material de apoyo como libros, revistas, acceso a internet, etc.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo presenta sus hallazgos a la clase.
  
  
  • Se fomenta la participación y se promueve la reflexión sobre las amenazas y sus causas locales.
  
  
  • Se realiza una síntesis de los diferentes puntos de vista y se concluye la sesión.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en grupo:

   
   
   
   
   • Nivel de participación individual.
   
   
   • Contribución a la investigación y presentación del tema asignado.
   
   
   • Colaboración y comunicación dentro del grupo.
   
   
   • Uso adecuado de fuentes de información.
   
   
   
   



2. Cuestionario de reflexión:

   
   
   
   
   • Pregu