Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo sus potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

Sesión 1:
Objetivo de la sesión:
Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, reflexionando acerca de su relación con el bienestar.

Fase de inicio:

• Iniciar la sesión con una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la actividad física y los beneficios que aporta al bienestar.

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes tipos de actividad física, como actividades recreativas, iniciación deportiva y deporte educativo. Discutir en grupos pequeños sobre las características de cada una y los beneficios que aportan.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos participen en una actividad recreativa, como juegos de relevos o juegos con pelotas, para experimentar en primera persona los beneficios de la actividad física.


• Al finalizar la actividad práctica, los alumnos realizarán una reflexión individual sobre cómo se sintieron físicamente durante la actividad y si percibieron algún cambio en su condición física.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones individuales, destacando los beneficios de la actividad física y su relación con el bienestar.


• Plantear a los alumnos la necesidad de formar un club de juegos recreativos en la escuela, como una forma de promover la actividad física entre los estudiantes.


• Asignar tareas a los alumnos para investigar y recopilar información sobre cómo se forma un club de juegos recreativos.

Sesión 2:
Objetivo de la sesi