Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en su aprendizaje.

Sesión 1: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Inicio:

• Presentación del tema: Energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen los alumnos.


• Introducción al concepto de energía sustentable.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Investigación en línea sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de las implicaciones ambientales y sociales de cada fuente de energía.


• Identificación de posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Elaboración de una lista de las alternativas sustentables encontradas por cada grupo.


• Puesta en común de las alternativas y discusión sobre su viabilidad.


• Reflexión final: ¿Qué podemos hacer como individuos y como comunidad para promover el uso de energías sustentables en los procesos técnicos?

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación y registro de la participación de los alumnos durante la lluvia de ideas y la discusión en grupo.

Instrumento de evaluación formativa 2: Elaboración de una lista individual de compromisos personales para promover el uso de energías sustentables. Los alumnos deberán incluir al menos tres acciones concretas que puedan llevar a cabo en su vida cotidiana.

Es importante mencionar que esta planeación se desarrolla en una sola sesión de 50 minutos, por lo que se recomienda hacer una selección cuidadosa de los contenidos a tratar y fomentar la participación activa de los alumnos en todas las fases