Construcción del proyecto de vida - Reconociendo intereses y necesidades para el bienestar común

Plan de clase

compartir responsabilidades y conciencia social.

Sesión 1: Construcción del proyecto de vida - Reconociendo intereses y necesidades para el bienestar común

Fase de inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.


• Breve introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal y social.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Dinámica de presentación. Cada estudiante deberá presentarse y mencionar una habilidad, interés o necesidad personal.


• Actividad 2: Reflexión individual. Los estudiantes deberán escribir en su cuaderno sus intereses, habilidades y necesidades actuales.


• Actividad 3: Trabajo en grupo. Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y discutirán entre ellos sus reflexiones individuales. Deberán identificar posibles intereses y necesidades comunes dentro del grupo.


• Actividad 4: Creación de un mapa conceptual. En sus grupos, los estudiantes deberán crear un mapa conceptual que represente los intereses y necesidades comunes identificados en la actividad anterior.

Fase de cierre:

• Puesta en común. Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase, mencionando los intereses y necesidades comunes identificados.


• Reflexión individual. Los estudiantes deberán escribir en su cuaderno cómo creen que podrían replantear sus metas individuales a partir de los intereses y necesidades identificados en el grupo.


• Cierre de la sesión. Se hará una reflexión final sobre la importancia de reconoc