Conociendo las cartas personales

Plan de clase

competencias y valores.

Sesión 1: Conociendo las cartas personales
Objetivo: Leer distintas cartas personales reales y literarias y analizar sus características.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar con un tema muy interesante, el cual nos permitirá mejorar nuestra lectura y también aprender sobre cómo se producen y envían las cartas personales".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una carta personal real: Leer en voz alta una carta personal de un autor famoso o de algún personaje histórico. Los alumnos podrán seguirla en su propio material impreso.


• Análisis de características: En grupo, los alumnos deberán identificar las características de la carta personal que acaban de leer. Se pueden hacer preguntas como: ¿A quién va dirigida la carta? ¿Qué información contiene? ¿Cómo está estructurada? ¿Qué tipo de lenguaje se utiliza?


• Presentación de una carta personal literaria: Leer en voz alta una carta personal de alguna obra literaria reconocida. Los alumnos podrán seguirla en su propio material impreso.


• Análisis de características: En grupo, los alumnos deberán identificar las características de la carta personal literaria que acaban de leer. Se pueden hacer preguntas similares a las anteriores.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las cartas personales y cómo pueden relacionar este conocimiento con la mejora de su lectura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre características de las cartas personales: Los alumnos deberán responder preguntas sobre las características de las cartas personales que analizaron en clase. Por ejemplo