Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Emma Escamilla
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.


Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


Objetivo: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre los anuncios publicitarios que vemos a diario en nuestra escuela y comunidad".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto recientemente en su entorno.

    • Observación y análisis de anuncios publicitarios proporcionados por el docente.

    • Identificación de las características de los anuncios (imagen, texto, colores, formato, etc.).

    • Discusión sobre las funciones de los anuncios publicitarios (informar, persuadir, motivar, etc.).



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido en la clase.

    • Planteamiento de la actividad para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Presentación de la actividad: "Hoy vamos a crear nuestros propios anuncios publicitarios".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los pasos para crear un anuncio publicitario (elección del producto o servicio a promocionar, diseño del anuncio, redacción del texto, selección de colores, etc.).

    • Trabajo en grupos para crear los anuncios publicitarios.

    • Apoyo y guía del docente en el proceso creativo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Presentac