Figuras geométricas y sus características

MIGUEL ANTONIO REYES
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

trabajo en comunidad y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Realizar una actividad de observación de diferentes figuras geométricas en su entorno cercano, como el aula o el patio, y clasificarlas según sus características.

  • Promover la participación activa de los alumnos en la discusión y el debate sobre las características de las figuras geométricas.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad de construcción de figuras geométricas con papel y tijeras.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y su trabajo en equipo para construir diferentes figuras geométricas.

  • Analizar y clasificar las figuras construidas según sus características (lados, ángulos, diagonales).

  • Realizar una exposición de las figuras construidas y sus características.


Sesión 3:



  • Introducción al concepto de simetría en las figuras geométricas.

  • Realizar una actividad de observación de figuras simétricas en su entorno cercano y clasificarlas según su simetría.

  • Promover la participación activa de los alumnos en la discusión sobre la simetría y ejemplos de figuras simétricas.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de construcción de figuras simétricas con papel y tijeras.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y su trabajo en equipo para construir diferentes figuras simétricas.

  • Analizar y clasificar las figuras construidas según su simetría.

  • Realizar una exposición de las figuras simétricas construidas y su simetría.


Sesión 5:



  • Realizar una actividad de análisis y clasificaci