Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo PDA: Reconocer que hay diversas maneras de explicar los fenómenos naturales, al recuperar narraciones y descripciones desde otras perspectivas culturales, alrededor de las causas y consecuencias de la formación de eclipses.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los fenómenos naturales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el tema.


• Actividad principal: Proyectar un video explicativo sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol y los eclipses.


• Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender los fenómenos naturales y las diferentes explicaciones culturales.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación de las fases de la Luna durante una semana.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre las diferentes explicaciones culturales acerca de los eclipses.


• Cierre: Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas culturales.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de experimentación sobre las fases de la Luna utilizando una esfera y una linterna.


• Actividad principal: Proponer a los alumnos la creación de una narración o descripción desde una perspectiva cultural sobre la formación de eclipses.


• Cierre: P