Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Enfoque interdisciplinario: Se integrarán elementos de las áreas de Ciencias Naturales, Educación Física y Ciencias Sociales.

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Identificar y describir que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema "¿Qué hace que me mueva?".


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que utilizamos para movernos.


• Presentación del concepto de sistema locomotor: Explicar de manera general qué es el sistema locomotor y su importancia para el movimiento del cuerpo.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se muevan y observen qué partes del cuerpo utilizan para realizar diferentes movimientos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de indagación: Los alumnos deben registrar en sus cuadernos las partes del cuerpo que utilizan para diferentes movimientos.


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre una parte del sistema locomotor (sistema óseo y sistema muscular).


• Uso de diferentes fuentes de información: Cada grupo debe utilizar libros, internet u otros recursos para obtener información sobre la parte del sistema locomotor asignada.