Higiene para una vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y capacidades de todos los alumnos.

Tema: Higiene para una vida saludable

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Compartir experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Educación inclusiva

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Higiene para una vida saludable.


• Conversación sobre la importancia de la higiene personal y su impacto en la salud.


• Actividad: Realizar un mapa mental sobre los diferentes aspectos de la higiene personal.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la higiene en la escuela y la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene que se pueden llevar a cabo en la escuela y la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para la implementación de las acciones de higiene.

Sesión 3:

• Presentación de las acciones de higiene propuestas por cada grupo.


• Debate sobre las acciones y selección de las más adecuadas.


• Actividad: Elaboración de un plan de acción para cada grupo.

Sesión 4:

• Implementación de las acciones de higiene en la escuela.


• Actividad: Realización de carteles sobre la importancia de la higiene en la escuela y la comunidad.

Sesión 5:

• Evaluación de las acciones de higiene implementadas en la escuela.


• Actividad: Realización de encuestas para recoger la opinión de la comunidad educativa sobre las acciones de higiene.

Sesión 6:

• Análisis de los resultados de las encuestas realizadas.


• Reflexión sobre posibles mejoras en las acciones de higiene.


• Acti