Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de valores como la participación ciudadana, el respeto a la diversidad cultural y el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.
Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.
Duración: 45 minutos.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente inicia la clase motivando a los alumnos a compartir sus experiencias y vivencias cotidianas. Luego, se les plantea la siguiente pregunta: ¿Alguna vez han contado una historia emocionante a sus amigos o familiares? Se les pide que compartan sus respuestas en parejas.


2. Definición de narración: El docente explica que la narración es el relato de sucesos reales o imaginarios, que pueden ocurrir en el pasado o en el presente. Da ejemplos de diferentes tipos de narraciones: cuentos, historias de vida, reportajes, entre otros.


3. Características de la narración: El docente guía una lluvia de ideas sobre las características de la narración. Los alumnos participan mencionando elementos como inicio, desarrollo, conclusión, personajes, lugar, tiempo, entre otros.


4. Actividad práctica: Los alumnos forman grupos y el docente les entrega tarjetas con diferentes sucesos del pasado y del presente. Cada grupo debe crear una narración utilizando las tarjetas como base. Al final de la actividad, se les pide que compartan sus narraciones con el resto de la clase.


5. Reflexión final: El docente guía una reflexión en grupo sobre la importancia de la narración como forma de comunicación y transmisión de experiencias. Se destaca la importancia de escuchar y respetar las historias de los demás.

Sesión 2: