Reflexión sobre logros y retos personales

Jonathan Ruiz
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos.


Sesión 1: Reflexión sobre logros y retos personales
Objetivo: Los alumnos reflexionarán acerca de sus logros cotidianos, académicos y emocionales, identificarán los factores que influyen en ellos y plantearán retos personales para mejorar su nivel de independencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si conocen la importancia de establecer metas personales y cómo estas pueden ayudar en su desarrollo.

    • Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos la situación de la escuela y los desafíos que enfrentan algunos compañeros, especialmente aquellos que no leen ni escriben y/o tienen problemas de conducta.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dinámica de reflexión: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les proporcionará papel y lápiz para que escriban y compartan sus logros cotidianos, académicos y emocionales. Luego, discutirán en grupo los factores que han influido en estos logros y los retos que desean superar.

    • Plenaria: Cada grupo compartirá sus reflexiones y se realizará una lluvia de ideas en conjunto sobre los retos identificados y posibles estrategias para superarlos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que realicen una reflexión por escrito sobre lo aprendido en la sesión, destacando sus logros, retos y las estrategias que podrían utilizar para alcanzar sus metas.

    • Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un adulto de confianza sobre los logros y retos que han enfrentado en su vida, con el fin de tener diferentes perspectivas y ejemplos a considerar.




Sesión 2: Construcción del proyecto de vida
Objetiv