Introducción al tema de los estados de agregación de la materia y su relación con la contaminación ambiental.
CARLOS ANDRES RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
sustentabilidad y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los estados de agregación de la materia y su relación con la contaminación ambiental.
Inicio:
- Presentación del tema y su importancia en el contexto actual.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia y sus propiedades físicas.
Desarrollo: - Explicación teórica sobre los estados de agregación de la materia.
- Diferenciación entre sólidos, líquidos y gases.
- Relación entre los estados de la materia y la contaminación ambiental.
Cierre: - Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen ejemplos de sólidos, líquidos y gases en su entorno.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y reducir la generación de basura.
Sesión 2:
Tema: Propiedades físicas de los estados de agregación de la materia.
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Planteamiento de preguntas guía sobre las propiedades físicas de los estados de la materia.
Desarrollo: - Experimentación con diferentes sustancias para observar sus propiedades físicas.
- Medición de la temperatura de fusión y ebullición de algunas sustancias.
Cierre: - Elaboración de un cuadro comparativo con las propiedades físicas de los diferentes estados de la materia.
- Discusión sobre la importancia de conocer estas propiedades en el contexto de la contaminación ambiental.
Sesión 3:
Tema: Modelo atómico y de partículas.
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.
- Planteamiento de preguntas guía sobre el modelo atómico y de partículas.
Desarrollo: - Explicación teórica sobre el modelo atómico y de partículas.
- Actividad