Introducción a la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.

Silvia Ventura
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Objetivo general:
Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer y valorar la diversidad lingüística y cultural presente en la comunidad.

  2. Escuchar y comprender textos diversos que reflejen la diversidad cultural y lingüística.

  3. Leer y analizar textos diversos que muestren la diversidad cultural y lingüística.

  4. Reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en familia, escuela y comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.
Actividades:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.

  • Lectura de un cuento corto que refleje la diversidad lingüística y cultural.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.


Sesión 2:
Tema: Conociendo las lenguas y culturas presentes en la comunidad.
Actividades:



  • Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una lengua y cultura presente en la comunidad.

  • Elaboración de carteles o presentaciones digitales para compartir la información recopilada.

  • Presentación de los trabajos en clase y discusión sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes lenguas y culturas.


Sesión 3:
Tema: Lectura de textos diversos que reflejan la diversidad cultural y lingüística.
Actividades:



  • Lectura en voz alta de poemas, canciones, mitos y leyendas de diferen