Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

MAYA RAMOS JUAN
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.


Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo PDA: Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: No selección ni buscan información los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes en la actualidad.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar: "¿Por qué es importante conocer los hitos científicos y tecnológicos en el desarrollo de la sociedad?"


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación.

  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.

  • Asignación de roles dentro de cada grupo (investigador, recopilador, analista, comunicador).

  • Búsqueda de información en fuentes orales y escritas sobre los hitos científicos y tecnológicos más relevantes a nivel nacional e internacional.

  • Análisis de la información recopilada y discusión en grupo.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre la influencia de los hitos científicos y tecnológicos en la sociedad actual.

  • Planteamiento de preguntas para la sigu