Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Danna Couoh
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.


Objetivo (PDA): Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante durante las actividades de indagación y participación en grupo.

  2. Registro escrito de la participación y preguntas realizadas por los alumnos durante las sesiones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Actividad: Introducción al tema



  • Presentar el tema a través de una breve historia o cuento que involucre seres vivos y procesos naturales.

  • Realizar preguntas a los alumnos sobre lo que saben acerca de los seres vivos y los fenómenos naturales.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Actividad: Observación de seres vivos



  • Realizar una caminata por el entorno de la escuela para observar y recolectar diferentes seres vivos presentes en el lugar.

  • Proporcionar lupas y hojas de observación para que los alumnos puedan examinar los seres vivos de cerca.

  • Fomentar la curiosidad y las preguntas de los alumnos durante la observación.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos


Actividad: Experimento con plantas



  • Realizar un experimento sencillo para mostrar cómo las plantas necesitan agua y luz para crecer.

  • Proporcionar pequeñas macetas, semillas y materiales para el experimento.

  • Guiar a los alumnos en la realización del experimento y promover la discusión sobre los procesos naturales involucrados.


Sesión 4 - Dura