Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Alondra Alfaro
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Los números en nuestro entorno".

  • Actividad introductoria: Observación y clasificación de objetos según su forma y tamaño.

  • Actividad de indagación: Juego de contar y clasificar objetos del entorno.

  • Reflexión final: Conversación grupal sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad introductoria: Juego de memoria con números y objetos.

  • Actividad de indagación: Búsqueda y conteo de objetos en el aula.

  • Reflexión final: Conversación grupal sobre la importancia de contar y organizar los objetos en orden.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad introductoria: Juego de bingo numérico.

  • Actividad de indagación: Realización de series numéricas utilizando objetos del entorno.

  • Reflexión final: Conversación grupal sobre la importancia de los números para establecer un orden.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad introductoria: Juego de reconocimiento de números escritos.

  • Actividad de indagación: Elaboración de un collage numérico utilizando recortes de revistas.

  • Reflexión final: Conversación grupal sobre la importancia de reconocer los números en diferentes formas.


Sesión 5:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad introductoria: Juego de asociación de números con objetos del entorno.

  • Actividad de indagación: Realización de actividades de conteo y reconocimiento de números en el entorno escolar.

  • Reflexión final: Conversación grupal sobre la importancia de utilizar los números en situaciones cotidianas.


Sesión 6:



  • Repaso de la sesió