Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para registrar instrucciones, listas de materiales y normas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente conversará con los alumnos sobre la importancia de recordar las actividades y acuerdos escolares. Se enfatizará en la importancia de registrar por escrito para no olvidar.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presentará ejemplos de dibujos o escritos que se utilizan para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas para identificar y discutir la utilidad de los ejemplos presentados.
   
   
   • Cada pareja presentará uno de los ejemplos y explicará por qué consideran que es útil.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente resumirá los puntos importantes de la sesión y reforzará la importancia de utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
   
   
   • El docente asignará una tarea para la próxima sesión: Los alumnos deberán traer un dibujo o escrito de una actividad o acuerdo escolar que hayan realizado.
   
   
   
   

Sesión 2: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo de la sesión: Los alumnos registrarán por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, y asentar normas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente revisará y comentará las tareas asignadas en la sesión anterior.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presentará difer