Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Sergio Yañez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Explicación de los objetivos de la clase y del proyecto de Aprendizaje Servicio.

  • Introducción al problema de indisciplina grupal y su relación con la tecnología.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.

  • Elaboración de una lista de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos sociales y culturales.

  • Presentación de los resultados en plenaria y análisis de las funciones y procesos de cambio técnico.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.

  • Planteamiento de un proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con el tema, en el cual los alumnos puedan identificar y solucionar problemas de indisciplina grupal utilizando herramientas tecnológicas.

  • Asignación de tareas y roles para el proyecto.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de los objetivos de la clase y del proyecto de Aprendizaje Servicio.

  • Presentación de los avances del proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con la indisciplina grupal y la utilización de herramientas tecnológicas.

  • Análisis de las necesidades y problemas identificados en el grupo en relación con la indisciplina.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre herramientas tecno