Educación integral en sexualidad

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Planeación de clase - Educación integral en sexualidad: Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Objetivo (PDA): Diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos (escolar, laboral, social, cultural u otros), para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la identidad de género y su importancia.


• Presentación de diferentes manifestaciones de género en distintos ámbitos.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán diferentes escenas de la vida cotidiana donde se evidencie la construcción de la identidad de género.


• Reflexión grupal sobre las observaciones realizadas durante la actividad.

Sesión 2:

• Análisis de las manifestaciones de género en el ámbito escolar.


• Actividad: Entrevistas a docentes y alumnos sobre sus percepciones acerca de la construcción de la identidad de género en el colegio.


• Elaboración de un mural con las respuestas obtenidas y conclusiones grupales.

Sesión 3:

• Estudio de las manifestaciones de género en el ámbito laboral.


• Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes profesiones y roles de género asociados a ellas.


• Presentación de los resultados de la investigación y debate grupal.

Sesión 4:

• Exploración de las manifestaciones de género en el ámbito social y cultural.


• Actividad: Análisis de canciones, películas o cuentos populares que refuercen o cuestionen estereotipos de género.


• Debate grupal sobre lo