Exposición sobre temas diversos

Areli Cruz
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y enfoque inclusivo.


Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Expone sobre diversos temas, considerando:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.

    • Explicación del objetivo de aprendizaje y su importancia.



  2. Actividad de motivación (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría exponer.

    • Promover la participación de todos los estudiantes.



  3. Planificación de la exposición (20 minutos):



    • Los estudiantes eligen un tema de su interés para exponer.

    • Explicar la importancia de la planificación y cómo organizar la información.

    • Los estudiantes realizan apuntes sobre su tema y reflexionan sobre sinónimos y antónimos relacionados al mismo.




Sesión 2 (45 minutos):


Actividades:



  1. Elaboración de materiales de apoyo (20 minutos):



    • Los estudiantes preparan materiales para apoyar su exposición (carteles, diapositivas, objetos).

    • Se promueve la creatividad y la inclusión de elementos visuales.



  2. Práctica de exposición (20 minutos):



    • Los estudiantes practican la exposición de su tema frente a un compañero o en grupo reducido.

    • Se les brinda retroalime