Identificar y expresar necesidades y emociones a través del lenguaje oral.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.

Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Tema: Identificar y expresar necesidades y emociones a través del lenguaje oral.

Objetivo: Que el alumno logre identificar y expresar sus necesidades y emociones utilizando el lenguaje oral.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento y qué necesidades tienen.
   
   
   • Realizar una lista en el pizarrón con las necesidades y emociones mencionadas por los alumnos.
   
   
   • Explicar que en esta clase aprenderemos a comunicarnos y expresar nuestras necesidades y emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes situaciones y preguntar a los alumnos cómo se sentirían y qué necesidades tendrían en cada una de ellas.
   
   
   • Ejemplo de situaciones: estar en un lugar oscuro, tener hambre, estar triste, estar cansado, entre otros.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo que expresen sus opiniones y emociones.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir situaciones personales en las que hayan experimentado alguna emoción o necesidad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir lo aprendido en la clase, destacando la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
   
   
   • Realizar una ronda final en la que cada alumno pueda expresar cómo se siente y si tiene alguna necesidad en ese momento.
   
   
   • Despedida y motivación para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de gustos, ideas y saberes.

Objetivo: Que el alumno logre conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Actividades:

1.