Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Motivación: mostrar imágenes y videos que evidencien los efectos del cambio climático en diferentes partes del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir el deterioro ambiental en nuestra escuela y comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas del cambio climático y los efectos que este tiene en el planeta.


• Investigación: los estudiantes realizarán una investigación en línea, utilizando fuentes confiables, sobre los fenómenos y procesos asociados al cambio climático, así como los factores que lo provocan.


• Discusión en grupo: los estudiantes compartirán sus hallazgos y formularán hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de prevenir el deterioro ambiental y cómo esto puede impactar positivamente en nuestra escuela y comunidad.


• Formulación de preguntas de investigación: los estudiantes formularán preguntas de investigación que los guiarán en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: los estudiantes recordarán lo trabajado en la sesión anterior y compartirán sus preguntas de investigación.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Desarrollo (30 minutos):