Reconocimiento de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

Plan de clase

educación integral, promoviendo el desarrollo cognitivo, emocional, social y físico de los alumnos.

Sesión 1:

Tema: Reconocimiento de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

Objetivo: Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Tiempo: 45 minutos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento físico y emocional, a través de una canción o juego que fomente el movimiento y la expresión corporal.
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, como danzas folclóricas, artesanías, festividades, música típica, entre otros.
   
   
   • Realizar preguntas para fomentar la observación y el análisis de las imágenes, como: ¿Qué colores puedes observar en esta imagen? ¿Qué formas o texturas se destacan? ¿Qué elementos te llaman la atención? ¿Qué crees que significa esta manifestación cultural?
   
   
   • Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y describir las características que observan en las imágenes.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad creativa en la que los alumnos puedan representar alguna manifestación cultural o artística de su comunidad utilizando materiales como pinturas, papel, tijeras, entre otros.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones, describiendo las características que se pueden identificar y explicando su significado.
   
   
   • Reflexionar en