Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su creatividad, autonomía y comunicación.

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Poner en contexto el problema "es mi primera clase" y preguntar a los alumnos sobre sus experiencias y expectativas en su primer día de clases.


• Promover la participación y el diálogo entre los alumnos.

Desarrollo:

1. Actividad de expresión oral:

• Realizar una ronda de preguntas sobre las emociones y sentimientos que los alumnos experimentan en su primer día de clases.


• Pedir a cada alumno que comparta una emoción o sentimiento que esté experimentando en ese momento.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

2. Actividad de expresión escrita:

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.


• Pedirles que dibujen o escriban cómo se sienten en su primer día de clases.


• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos o escritos con el resto de la clase si se sienten cómodos.


• Fomentar el respeto y la valoración de las producciones de cada alumno.

3. Actividad de narración:

• Leer en voz alta un cuento corto relacionado con el tema de emociones y sentimientos.


• Durante la lectura, realizar preguntas para fomentar la comprensión del cuento y la re