Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos, y motivar a los alumnos a identificar las historias y personajes principales de los cuentos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una selección de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos relacionados con el tema. Reproducir una canción o ronda infantil y pedir a los alumnos que escuchen atentamente y comenten sobre lo que les gustó de la canción.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Leer en voz alta un cuento corto relacionado con el cuidado del medio ambiente, como "El árbol mágico" o "La tortuga y la liebre". Durante la lectura, detenerse en momentos clave para hacer preguntas a los alumnos y fomentar su participación.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos representen a los personajes principales del cuento utilizando títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos. Cada alumno deberá elegir un personaje y, en grupos pequeños, crear su representación utilizando los materiales disponibles en el aula. Luego, los alumnos presentarán sus creaciones al resto de la clase y contarán una breve historia relacionada con el personaje.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar la identificación de historias y personajes principales de los cuentos mediante la creación de un mural temático.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior, haciendo énfasis en la importancia de identificar las historias y personajes principales de los cuentos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Repartir a cada grupo una cartu