Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Criterios de divisibilidad y números primos al calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas - Criterios de divisibilidad y números primos al calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar el reconocimiento de qué números se pueden dividir solo por sí mismos y por 1, así como el uso de fracciones y multiplicaciones.

Objetivo:
PDA: Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos.


• Actividades:
  
  
  1. Introducción al tema: Explorar el concepto de divisibilidad y números primos a través de preguntas y ejemplos.
  
  
  2. Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas que implican el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando los criterios de divisibilidad y números primos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos.


• Actividades:
  
  
  1. Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos de divisibilidad y números primos.
  
  
  2. Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas más complejos que requieren el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando criterios de divisibilidad y números primos.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos.


• Actividades:
  
  
  1. Introducción de fracciones: Explicar el concepto de fracciones y su relación con la división.
  
  
  2. Ejercicios prácticos: Los alumnos resolverán problemas que involucran fracciones y su relación con los conceptos de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Duración: 45 minutos.


• Actividades:
  
  
  1. Repaso del tema anterior: Recordar los conceptos de