Figuras geométricas y sus características

Silvia Ventura
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica y describe polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y considerar la diversidad de los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de figuras geométricas y sus características.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de diferentes figuras geométricas y se les pedirá a los alumnos que las observen y las nombren. Se hará énfasis en el número de lados y vértices de cada figura.

  2. Juego de clasificación: Se entregarán tarjetas con diferentes figuras geométricas y los alumnos deberán clasificarlas por el número de lados en grupos.

  3. Construcción de figuras: Los alumnos construirán diferentes figuras geométricas utilizando retículas de cuadrados o puntos.

  4. Reflexión: Se discutirá en grupo las características de cada figura y se les invitará a utilizar un lenguaje formal para describirlas.


Sesión 2:


Objetivo: Reforzar la clasificación y descripción de polígonos por el número de lados.


Actividades:



  1. Repaso: Se hará una breve revisión de las figuras geométricas vistas en la sesión anterior.

  2. Actividad de observación: Se mostrarán diferentes objetos y los alumnos deberán identificar las figuras geométricas presentes en ellos.

  3. Juego de adivinanzas: Se presentarán enigmas sobre figuras geométricas y los alumnos deberán adivinar de qué figura se trata.

  4. Construcción de figuras: Se les pedirá a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando retículas de cuadrados o puntos.


Sesión 3:


Objetivo: Profundizar en el uso de un lenguaje formal para referirse a las propiedades de las figuras geométricas.


Actividades:



  1. Repaso: Se repasará el nombre y características de las figuras geométricas vistas hasta el momento.

  2. Juego de descripciones: Se d