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ROSA MA.
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.


Sesión 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reducir las desigualdades en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve dinámica de presentación, en la que cada alumno debe mencionar una situación en la que ha experimentado alguna desigualdad.

  2. Proyectar una presentación de diapositivas que muestre imágenes de personas y comunidades en situación de desigualdad, tanto en México como en América Latina.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Sesión 1: Desarrollo



  • Duración: 30 minutos


Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y proporcionarles una lista de preguntas para analizar en su grupo.

  2. Cada grupo debe investigar y discutir sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, así como las consecuencias que esto genera.

  3. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales, como videos cortos o infografías.


Sesión 1: Cierre



  • Duración: 10 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades y fomentar el respeto y la solidaridad.


Actividades:



  1. Realizar una plenaria en la que los alumnos compartan sus reflexiones sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  2. Refl