Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Aniuska Bello
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la conservación del medio ambiente.


Actividad 1:



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por naturaleza y medio ambiente.

  • Presentar una breve introducción sobre la importancia de conservar la naturaleza y el medio ambiente.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes escenarios naturales y preguntar a los alumnos cómo creen que se podrían conservar.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de dibujar una ilustración sobre la naturaleza y cómo cuidarla.


Actividad 2:



  • Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de degradación ambiental.

  • Después de cada representación, llevar a cabo una breve discusión en grupo sobre las acciones que se pueden tomar para evitar dicha degradación.


Actividad 3:



  • Reflexionar en grupo sobre las acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar la naturaleza y el medio ambiente.

  • Pedir a los alumnos que hagan una lista de acciones que ellos pueden realizar en su vida diaria para cuidar la naturaleza y el medio ambiente.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar acciones específicas que deterioran la naturaleza y cómo evitarlas.


Actividad 1:



  • Iniciar la clase recordando las acciones que se identificaron en la sesión anterior para cuidar la naturaleza y el medio ambiente.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes acciones que pueden deteriorar la naturaleza, como tirar basura en lugares incorrectos, desperdiciar agua, entre otros.

  • Promover una discusión en grupo sobre las consecuencias de estas acciones y cómo podrían evitarse.


Actividad 2:



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