Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Selina Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes y videos sobre diferentes festividades y celebraciones en México, como el Día de la Independencia, el Día de los Muertos, entre otros.

  2. Discusión en grupo sobre las imágenes y videos presentados, identificando las características de cada celebración y su importancia para la comunidad.

  3. Juego de asociación: se mostrarán imágenes de festividades y los alumnos tendrán que relacionarlas con su nombre y explicar en qué consisten.

  4. Actividad práctica: los alumnos crearán una pequeña representación de una festividad mexicana utilizando materiales disponibles en el aula, como papel, cartón, pinturas, etc.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Profundizar en el conocimiento de las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad, fomentando la participación activa de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación de una pequeña obra de teatro sobre una festividad mexicana, en la que los alumnos podrán participar como actores.

  2. Discusión en grupo sobre la obra de teatro, identificando los elementos culturales presentes en la historia y su importancia para la comunidad.

  3. Actividad de investigación: los alumnos investigarán sobre una festividad mexicana de su elección y elaborarán un pequeño informe escrito o gráfico para compartir con sus compañeros.

  4. Presentación de los informes de investigación en grupo, fomentando la participación de todo