Introducción al proyecto

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando el tema y la importancia de analizar las noticias en los medios de comunicación escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que conocen y mencionar ejemplos de noticias que han leído.


• Establecer la importancia de analizar los elementos de las notas informativas para comprender mejor la información.


• Plantear el objetivo del proyecto: analizar los elementos que componen las notas informativas en diferentes medios de comunicación escrita.


• Explicar los criterios de evaluación y los indicadores de logro relacionados con el PDA.

Sesión 2: Investigación sobre medios de comunicación escrita (45 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un medio de comunicación escrito (periódico, revista, folleto, etc.).


• Cada grupo investigará sobre su medio de comunicación asignado, buscando ejemplos de noticias y recortándolas.


• Los alumnos identificarán y analizarán los elementos de las notas informativas, como títulos, balazos, entradillas, tipografías, etc.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generarán reflexiones en conjunto sobre las diferencias y similitudes entre los distintos medios.

Sesión 3: Análisis de noticias (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que traigan noticias de su interés de diferentes medios de comunicación escrita.


• Los estudiantes analizarán individualmente las noticias, identificando y registrando los elementos que componen las notas informativas.


• Posteriormente, se realizará u