Introducción al tema

Plan de clase

derechos humanos y respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y la importancia de conocer las lenguas originarias.

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y en qué lengua originaria significa.


• Presentar a los alumnos un mapa de México con los nombres de las lenguas originarias más habladas en cada región del país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas originarias que conocen y si saben algún dato o característica de ellas.


• Mostrar un video corto sobre la diversidad lingüística en México y cómo las lenguas originarias han influido en el español.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las lenguas originarias.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas originarias (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la investigación y el uso de fuentes impresas y electrónicas para aprender sobre las lenguas originarias en México.

• Explicar a los alumnos la importancia de investigar sobre las lenguas originarias y cómo pueden hacerlo utilizando fuentes impresas y electrónicas.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una lengua originaria para investigar.


• Proporcionar a los grupos una lista de fuentes impresas y electrónicas confiables para obtener información sobre la lengua asignada.


• Dar tiempo a los grupos para que realicen su investigación y preparen una breve presentación para compartir con el resto del grupo.

Sesión 3: Presentación de investigaciones (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la comunicación y el intercambio de conocimientos sobre las lenguas o