Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Uziel Martinez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias y habilidades científicas.


Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Objetivo: Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema interdisciplinario: Rezago en el desarrollo de habilidades científicas básicas


Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: los alumnos responderán un cuestionario donde se evaluará sus conocimientos previos sobre el tema de la importancia del microscopio y el avance en el conocimiento de los seres vivos.



  2. Registro de observaciones: los alumnos llevarán un registro de las observaciones realizadas durante las prácticas de laboratorio, donde se evaluará su capacidad de observación y descripción.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Presentación del objetivo de la clase: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

  • Activación de conocimientos previos: Los alumnos responderán el cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al microscopio: Los alumnos conocerán las partes básicas del microscopio y su funcionamiento.

  • Observación de imágenes: Los alumnos observarán imágenes de las primeras observaciones microscópicas y de las ac