Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Se les pregunta a los alumnos si conocen mensajes en inglés que promuevan una vida saludable y se registran en el pizarrón.


• Se muestra un video corto relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Se forman grupos de 5 alumnos y se les asigna la tarea de buscar mensajes en inglés que promuevan una vida saludable a través de diferentes medios de comunicación masiva (internet, revistas, anuncios publicitarios, etc.).


• Cada grupo debe seleccionar al menos tres mensajes y escribirlos en inglés.

Cierre:

• Cada grupo comparte los mensajes que encontraron y los escriben en el pizarrón.


• Se realizan preguntas y reflexiones sobre los mensajes encontrados.


• Se les pide a los alumnos que elijan uno de los mensajes y lo difundan de manera oral o escrita en algún medio de comunicación de su preferencia (redes sociales, mural en la escuela, etc.) para promover una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Se les recuerda a los alumnos la tarea de difundir los mensajes seleccionados en la sesión anterior.


• Se les pregunta si tuvieron alguna experiencia al difundir los mensajes y se alienta a compartir sus experiencias.

Desarrollo:

• Se divide a los alumnos en parejas y se les asigna la tarea de entrevistar a algún miembro de la comunidad (familiares, vecinos, etc.) sobre sus hábitos saludables y mensajes en inglés que promuevan una vida saludable que conozcan.


• Cada pareja debe registrar las respuestas en inglés.

Cierre:

• Cada pareja comparte las respuestas de su entrevista con el resto de la clase.


• Se realizan comparaciones y