Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Gabriela Franco
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de educación socioemocional.


Sesión 1:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Pregunta a los alumnos cómo se sienten al iniciar un nuevo año y si tienen alguna expectativa o deseo.

    • Presentación del problema: Los niños escribirán y reflexionarán sobre los buenos deseos en este nuevo año y los valores importantes que deben existir en cada persona.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Introducción al tema del diálogo y la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

    • Dinámica de intercambio de ideas: los alumnos formarán parejas y se turnarán para expresar sus opiniones acerca de algún tema (ejemplo: comida favorita, lugar de vacaciones, etc.). El compañero deberá escuchar atentamente y expresar si ha comprendido las ideas o si necesita más claridad.

    • Puesta en común: Se elegirán algunas parejas para compartir sus experiencias y reflexionar sobre la importancia de comprender las opiniones de los demás.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia del diálogo y el respeto hacia los demás.

    • Tarea: Los alumnos deberán realizar una lista de buenos deseos para el año nuevo y los valores importantes que desean promover en su comunidad.




Sesión 2:
Tema: Buenas prácticas para el diálogo y la toma de acuerdos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y aplicar estrategias efectivas para el diálogo y la toma de acuerdos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Re