La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la paz.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Presentar el objetivo de la clase: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de preguntas para investigar sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Los alumnos deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias, internet u otras fuentes confiables.


• A medida que los grupos encuentren información relevante, deberán compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos expongan lo que han aprendido sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Fomentar la reflexión sobre el impacto que tuvo este acontecimiento en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Invitar a los alumnos a realizar conexiones entre el tema estudiado y la problemática de la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una dinámica de sensibilización sobre la problemática de la violencia, utilizando preguntas como: ¿Qué es la violencia? ¿Qué tipos de violencia conocen? ¿Cómo afecta la violencia a las personas y a la sociedad en general?

Desarrollo:

• Proyectar un video o presentación sobre la violencia en diferentes contextos históricos.


• Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la violencia, así como posibles soluciones para prevenirla.


• Relacionar la problemática de la violencia con la conformación de las metrópolis y los sist