La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica en los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de ciudades actuales y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas y qué saben sobre su historia y desarrollo.


• Plantear el problema: ¿Cómo se consolidó el Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles una guía de trabajo con preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Los alumnos investigarán en libros de historia y recursos en línea para encontrar información sobre la consolidación del Reino Español y el papel de Isabel y Fernando en este proceso.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo para responder a las preguntas de la guía y elaborar una presentación que evidencie su comprensión del tema.

Cierre:

• Cada grupo realizará una presentación breve (5-10 minutos) sobre su investigación y conclusiones.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás grupos.


• Reflexión final: los alumnos compartirán sus reflexiones sobre el tema y la importancia de comprender los procesos históricos para entender el presente.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: mostrar imágenes de actos de violencia en diferentes contextos históricos y actuales. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las causas y consecuencias de la violencia.

Desarrollo:

• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo se relaciona la consolidación del Reino Español con la violencia en la