Desarrollo de propuestas de servicios y prestaciones para promover el autoempleo y apoyar el crecimiento de los negocios en la comunidad.

Aide Reyes
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Tema: Desarrollo de propuestas de servicios y prestaciones para promover el autoempleo y apoyar el crecimiento de los negocios en la comunidad.


Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve introducción sobre el concepto de pensamiento estratégico y creativo.

  • Planteamiento del problema: falta de servicios y prestaciones para el autoempleo y crecimiento de los negocios en la comunidad.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en grupo sobre los principales servicios y prestaciones necesarios para el autoempleo y crecimiento de los negocios.

  • Análisis de la información recopilada y selección de las necesidades más relevantes.

  • Elaboración de propuestas de servicios y prestaciones que puedan cubrir las necesidades identificadas.

  • Diseño de un plan de implementación de las propuestas.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas y planes de implementación por parte de cada equipo.

  • Retroalimentación y discusión sobre las propuestas presentadas.

  • Evaluación formativa: cada equipo deberá evaluar las propuestas de los demás equipos, considerando criterios y condiciones establecidas previamente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del problema planteado y las propuestas presentadas en la sesión anterior.

  • Introducción a la importancia de dar seguimiento a las propuestas implementadas.

  • Explicación de