Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

competencias socioemocionales y promover el aprendizaje activo y participativo de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de toma de decisiones entre los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordar el tema anterior sobre inteligencia emocional.


• Plantear el problema: ¿Cuál es la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes ejemplos y casos reales en los que los sentimientos influyeron en la toma de decisiones asertivas o no.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una situación en la que deben analizar cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Los grupos deben presentar sus conclusiones al resto de la clase y generar un debate sobre las distintas perspectivas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones del debate y destacar la importancia de considerar los sentimientos al momento de tomar decisiones.


• Plantear una actividad de cierre, como un juego de roles, en el que los estudiantes deben representar situaciones en las que deben tomar decisiones considerando sus sentimientos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de personas famosas que tomaron dec