Introducción al tema de los reglamentos escolares
Karina Esmeralda Galindo
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza varios reglamentos escolares, e identifica características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque de Proyecto Comunitario y debe estar alineada con los estándares curriculares correspondientes a la asignatura de Lengua Española.
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema de los reglamentos escolares
Objetivo: Comprender la importancia de los reglamentos escolares y su función en la convivencia escolar.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las normas de convivencia en el aula.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de reglamentos escolares (pueden ser reglamentos de otras escuelas o reglamentos ficticios).
- Organizar un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones sobre la importancia de los reglamentos escolares y su impacto en la convivencia.
- Realizar una reflexión conjunta sobre las características comunes de los reglamentos escolares presentados (por ejemplo, brevedad, uso de verbos y numerales).
- Asignar como tarea para la siguiente sesión la búsqueda de diferentes reglamentos escolares para analizar sus características.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Análisis de reglamentos escolares
Objetivo: Analizar diferentes reglamentos escolares para identificar características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.
Actividades:
- Iniciar la clase revisando las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Realizar una puesta en común de los reglamentos escolares encontrados por los alumnos.
- En grupos, analizar los reglamentos escolares seleccionados para identificar características comunes como brevedad, concisión, uso de verbos y numerales.
- Cada grupo debe elaborar un informe con los resultados de su análisis.
- Presentar los informes en clase y realizar una reflexión conjunta sobre las ca