Introducción a la construcción colectiva de la paz y sus situaciones generadoras de conflictos.

Deisy Gaytan
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación humanista y en valores.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la construcción colectiva de la paz y sus situaciones generadoras de conflictos.
Objetivo: Comprender la importancia de la construcción colectiva de la paz y reconocer situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema y reflexión inicial: Realizar una breve introducción sobre la construcción colectiva de la paz y preguntar a los alumnos si saben qué es la paz y qué significa construirla colectivamente.

  2. Exposición de situaciones generadoras de conflictos: Mostrar imágenes o videos que representen situaciones cotidianas en las que se generan diferencias y conflictos entre personas y grupos de pertenencia.

  3. Análisis y reflexión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una situación conflictiva para que la analicen y reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.

  4. Plenaria: Realizar una discusión grupal sobre las situaciones analizadas y promover la reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica.


Sesión 2:
Tema: Causas de los conflictos y formas de resolverlos a través del diálogo.
Objetivo: Identificar las causas de los conflictos y promover el diálogo como forma de resolverlos pacíficamente.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las situaciones conflictivas analizadas en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.

  2. Exposición de las causas de los conflictos: Presentar distintas causas de los conflictos y ejemplificarlas con situaciones cotidianas.

  3. Técnica del debate: Organizar un debate en el que los alumnos